Tauceda, K. C. e Del Pino, J. C. (2014) “PROCESSOS COGNITIVOS E EPISTEMOLOGIAS DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS DE GÉRARD VERGNAUD, DO ENSINO NARRATIVO E DO APRENDER A APRENDER”, Ciências & Cognição, 19(2). Disponível em: https://revista.cienciasecognicao.org/index.php/cec/article/view/930 (Acessado: 20janeiro2026).