de Melo, H. M., Nascimento, L. M. e Takase, E. (2018) “TOP-DOWN VS. BOTTOM-UP: ALTERAÇÕES NO PROCESSAMENTO DE INFORMAÇÕES DURANTE A INDUÇÃO DE FADIGA MENTAL”, Ciências & Cognição, 23(1). Disponível em: https://revista.cienciasecognicao.org/index.php/cec/article/view/1352 (Acessado: 13março2026).