Gouvêa, L. G. de, & Suart, R. de C. (2014). ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DIALÓGICAS E HABILIDADES COGNITIVAS DESENVOLVIDAS DURANTE A APLICAÇÃO DE UM JOGO DIDÁTICO NO ENSINO DE QUÍMICA. Ciências & Cognição, 19(1). Recuperado de https://revista.cienciasecognicao.org/index.php/cec/article/view/859