Vital, M., & Hazin, I. (2009). AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR EM MATEMÁTICA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH): UM ESTUDO PILOTO. Ciências & Cognição, 13(3), 19-36. Recuperado de https://revista.cienciasecognicao.org/index.php/cec/article/view/59