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v. 13 n. 3 (2008)
v. 13 n. 3 (2008)
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Publicado:
2008-12-06
Volume completo
Vol. 13(3), novembro, 2008.
Conselho Editorial
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Editorial
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Conselho Editorial
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Artigos Científicos / Scientific Articles
PERSPECTIVAS SOBRE O PROJETO DE CONSTITUIÇÃO DA NEUROPSICANÁLISE: UM OLHAR CRÍTICO
Estevão M. Guerra, José Ignacio T. Xavier
02-18
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AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR EM MATEMÁTICA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH): UM ESTUDO PILOTO
Marisa Vital, Izabel Hazin
19-36
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AVALIAÇÃO DA VALIDADE E FIDEDIGNIDADE DO INSTRUMENTO CRENÇAS DE ESTUDANTES SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM (CREA)
Cristiano Mauro A. Gomes, Oto Borges
37-50
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SIGNIFICAÇÕES E SUBJETIVIDADE EM MULHERES PORTADORAS DE TRANSTORNOS ALIMENTARES
Joana M. de Mattos, Leila S. de Almeida
51-69
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ASSOCIAÇÃO ENTRE AS CARACTERÍSTICAS DO PROFISSIONAL DO ENSINO FUNDAMENTAL E SEUS CONHECIMENTOS EM SAÚDE BUCAL
Rita de Cássia A. D. M. Vellozo, Dagmar de P. Queluz, Fábio Luiz Mialhe, Antonio Carlos Pereira
70-81
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A DINÂMICA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: ANALISANDO EPISÓDIOS EM SALA DE AULA
Wilmo Ernesto Francisco Jr., Luiz Henrique Ferreira, Dácio Rodney Hartwig
82-99
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INSERÇÃO DOS CENTROS E MUSEUS DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO: ESTUDO DE CASO DO IMPACTO DE UMA ATIVIDADE MUSEAL ITINERANTE
Grazielle R. Pereira, Maura V. Chinelli, Robson Coutinho-Silva
100-119
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AFETIVIDADE, MOTIVAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO NAS AULAS DESENVOLVIDAS EM AMBIENTES NATURAIS
Tatiana Seniciato, Osmar Cavassan
120-136
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ASPECTOS COGNITIVOS DA PERCEPÇÃO NA PROPAGANDA
Leandro Leonardo Batista, Carla Daniela R. Rodrigues, Janaína G. Brizante, Reginaldo Franchesci
137-150
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MÍDIA E REFERÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE INTERAÇÕES E EFEITOS
Leandro Leonardo Batista, Francisco Leite, Renato de F. Cavalheiro
151-161
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A SUBJETIVIDADE DE ESTUDANTES EM SUAS RELAÇÕES COM A ESCRITA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO
Vanessa R. Novaes, Geida Maria C. de Sousa, Darlindo F. de Lima
162-171
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A ABORDAGEM DA “MENTE INCORPORADA” (“EMBODIED MIND”) NA ATIVIDADE DE TRABALHO
Gilbert C. Bouyer
172-186
INTERPRETAÇÃO DE METÁFORAS COM VERBOS DE MUDANÇA DE ESTADO GOVERNADA POR RELAÇÕES PARADIGMÁTICAS E SINTAGMÁTICAS
Dieysa K. Fossile
187-198
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POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA NA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MENTAL
Silvia Márcia F. Meletti
199-213
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DA MARGINALIDADE À INCLUSÃO: A SOCIALIZAÇÃO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO NO PRESÍDIO DE ARAGUAÍNA (TO)
Luiza Helena O. da Silva, Francisco Neto P. Pinto, Kátia Cristina C. F. Brito
214-230
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PRESCRIÇÃO DE LEITURA NA ESCOLA E FORMAÇÃO DE LEITORES
Elsa Maria M. P. Pullin, Lucinéia de S. G. Moreira
231-242
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TECNOLOGIA DE ENSINO E TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL
Ana Irene A. de Oliveira, Marilice F. Garotti, Nonato Márcio C. M. Sá
243-262
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REVISÃO CRÍTICA DO CURRÍCULO INTEGRADO ÀS TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS
Elise Mendes
263-279
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COGNIÇÃO, CATEGORIZAÇÃO, ESTEREÓTIPOS E VIDA URBANA
Marcos Emanoel Pereira
280-287
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MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NA AQUISIÇÃO E PRODUÇÃO COLABORATIVA DO CONHECIMENTO NA WEB
Deller James Ferreira, Gilberto L. dos Santos
288-299
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EXPERIÊNCIAS MATEMÁTICAS NO CONTEXTO DE JOGOS ELETRÔNICOS
Cristiano N. Tonéis, Luis Carlos Petry
300-317
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ESQUEMA CORPORAL, IMAGEM VISUAL E REPRESENTAÇÃO DO PRÓPRIO CORPO: QUESTÕES TEÓRICO-CONCEITUAIS
Neli K. Freitas
318-324
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Resenha Crítica / Book Review
HOMENS E MÁQUINAS
Valdenise Schmitt
325-331
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UM PASSEIO LITERÁRIO PELA EDUCAÇÃO
Vania Marta Espeiorin
332-336
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