v. 19 n. 1 (2014): NÚCLEO TEMÁTICO: Cognição, Educação e Ensino

Publicado: 2014-03-30

Equipe Editorial / Editorial Board

CONSELHO EDITORIAL E COMITÊ CIENTÍFICO

Editores-Chefes Ciências & Cognição
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Artigos Científicos / Scientific Articles

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NOVAS CONFIGURAÇÕES COGNITIVAS NA FORMAÇÃO DO ADMINISTRADOR

Edwin Giebelen, Edna G. de Góes Brennand
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ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DIALÓGICAS E HABILIDADES COGNITIVAS DESENVOLVIDAS DURANTE A APLICAÇÃO DE UM JOGO DIDÁTICO NO ENSINO DE QUÍMICA

Luanna Gomes de Gouvêa, Rita de Cássia Suart
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SATISFAÇÃO, PERCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM E DESEMPENHO EM VÍDEO AULA E AULA EXPOSITIVA

Ana Clara Bonini-Rocha, Lucas Fürstenau de Oliveira, Renata Menezes Rosat, Maria Flávia Marques Ribeiro
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A EXPERIÊNCIA COM O USO DE NOVAS MÍDIAS E COMUNICAÇÃO A DISTÂNCIA NA CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO RIO DE JANEIRO

Glaucio Aranha
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Ensaios Acadêmicos / Essays

ONTOLOGIAS PARA A MODELAGEM MULTIAGENTE DE SISTEMAS COMPLEXOS EM CIÊNCIAS COGNITIVAS

Leonardo Lana de Carvalho, Franck Varenne, Elayne de Moura Braga
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APRENDIZAGEM COMPLETAMENTE DIRIGIDA VERSUS APRENDIZAGEM MINIMAMENTE DIRIGIDA: UMA SOLUÇÃO CONCILIATÓRIA

Nelson Pinheiro Coelho de Souza, José Alexandre da Silva Valente
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Revisões de Literatura / Literature Reviews

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO MÉDIO, UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS

Simone Paixão Araújo, Maria Helena da Silva Carneiro
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Estudo de Caso / Case Study

O ESTUDO DAS FALÁCIAS NO ENSINO DE ENGENHARIA

Elivane Amaral de Souza Assis, Fabio Wellington Orlando da Silva
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