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v. 13 n. 1 (2008)
v. 13 n. 1 (2008)
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Publicado:
2008-03-30
Volume completo
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Ciências e Cognição
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Nominata
Ciências e Cognição
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Ciências e Cognição
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João Luiz Gurgel Calvet da Silveira, Rafaela Stanke
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Pesquisa em educação: a construção teórica do objeto
Siomara e Borba, Adriana Doyle Portugal, Sérgio Rafael Barbosa da Silva
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A Morte da representação na filosofia e nas ciências da cognição
Gilbert Cardoso Bouyer
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Análise da perspectiva ciência, tecnologia e sociedade em materiais didáticos
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Pedagogia de projetos: resultados de uma experiência
Luiz Cláudio Pinheiro Rodrigues, Maylta Brandão dos Anjos, Maylta Brandão dos Anjos, Giselle Rôças, Giselle Rôças
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Jogo didático Ludo Químico para o ensino de nomenclatura dos compostos orgânicos: projeto, produção, aplicação e avaliação
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Significado que le otorgan los docentes a las estrategias de evaluación de los aprendizajes
Denyz Luz Molina Contreras, Zoleida María Lovera
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Propriedades psicométricas de um instrumento para avaliação da motivação de universitários
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A técnica psicodramática da “concretização” e suas relações com o desenvolvimento humano
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Comunicação e cognição: os efeitos da propaganda contra-intuitiva no deslocamento de crenças e estereótipos
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Mulheres, trabalho e redes sociais: Uma experiência etnográfica de produção de performances para o vídeo
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As contribuições de Karl Marx e Max Weber sobre a autonomia/nãoautonomia da ciência e tecnologia
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Estudo comparativo entre interfaces hipertextuais de softwares para a representação do conhecimento
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