Mapeando a educação em bioquímica no Brasil

Autores

  • Rochele Loguercio Área de Educação Química, Instituto de Química, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil / Professora
  • Diogo Souza Departamento de Bioquímica, Instituto de Ciências Básicas e da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
  • José Cláudio Del Pino Área de Educação Química, Instituto de Química, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

Palavras-chave:

educação em bioquímica, educação em ciências, grupos de pesquisa

Resumo

Este artigo busca evidenciar algumas das atividades e das publicações realizadas pelo campo da Educação em Bioquímica oriundas de uma análise documental realizada nesse campo do saber. A Educação em Bioquímica aparece no cenário da educação em ciências tardiamente, nos possibilitando listar algumas de suas produções e os lugares onde esse campo emerge no nível da pós-graduação brasileira. Pensamos contribuir com um mapeamento dos trabalhos produzidos na última década no campo que, apesar de recente, é muito produtivo e necessário em nossas pesquisas em educação. © Ciências & Cognição 2007; Vol. 10: 147-155.

Biografia do Autor

Rochele Loguercio, Área de Educação Química, Instituto de Química, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil / Professora

Graduada em Licenciatura em Química, Mestre e Doutora em Bioquímica tem seus trabalhos dedicados à pesquisa em Educação, Currículo e Filosofia da Ciência. Atua como Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, Pesquisadora convidada da Área de Educação Química da Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
Capa do Volume 10

Como Citar

Loguercio, R., Souza, D., & Del Pino, J. C. (1). Mapeando a educação em bioquímica no Brasil. Ciências & Cognição, 10. Recuperado de http://revista.cienciasecognicao.org/index.php/cec/article/view/626

Edição

v. 10 (2007)

Seção

Artigos Científicos / Scientific Articles

O(s) autor(es) abaixo assinado(s) transfere(m) à Organização Ciências e Cognição, instituição responsável pela revista Ciências & Cognição (ISSN 1806-5821), todos os direitos de publicação, produção e divulgação, com exclusividade e sem ônus, do material do manuscrito submetido, extensível a versões em outras mídias de comunicação e divulgação (site, redes sociais, vídeos, em meio impresso, digital, áudio/podcast e audiovisual (integral ou parcialmente), buscando, dentro das possibilidades dar a maior visibilidade possível ao material submetido e aprovado, objeto da presente seção de direitos.

Declara(m) e garante(m) que:
- os procedimentos éticos referentes a um trabalho científico foram atendidos;
- no caso de estudo com humanos, foi conduzido conforme os princípios da Declaração de Helsinki e de suas emendas, com o consentimento informado aprovado por Comitê de Ética devidamente credenciado e com a Resolução 1595/2000, do CFM*;
- a responsabilidade pela informações e pelo conteúdo são do(s) autor(es).

##plugins.generic.recommendBySimilarity.heading##

##plugins.generic.recommendBySimilarity.advancedSearchIntro##