Resposta de alunos de ciências biológicas à apresentação de uma ilusão visual

Autores

  • Alline Mayumi Tokumoto Instituto de Biociências, Universidade do Estado de São Paulo (UNESP), São Paulo, São Paulo, Brasil / Pesquisadora Associada
  • Alfredo Pereira Jr. Instituto de Biociências, Universidade do Estado de São Paulo (UNESP), São Paulo, São Paulo, Brasil / Professor Adjunto

Palavras-chave:

ilusão visual, neurociência cognitiva, correlatos neurais, córtex visual, sistema executivo, ciências biológicas

Resumo

Inicialmente realizamos uma revisão bibliográfica de resultados recentes, na Neurociência Cognitiva, a respeito dos correlatos neurais das ilusões visuais. A partir desta revisão, realizamos uma pesquisa a respeito de processos cognitivos relacionados à percepção de uma ilusão visual. Apresentamos a ilusão visual Two-Stroke Flash (Mather, 2006) para alunos de duas turmas de graduação em Ciências Biológicas da UNESP/Campus de Botucatu (modalidades Licenciatura e Biomédica), e solicitamos uma descrição por escrito de suas experiências visuais, tendo em vista: a) detectar se os alunos perceberam o movimento ilusório, o que se correlacionaria com uma atividade cerebral nas áreas visuais posteriores; b) detectar se os alunos perceberam que o mesmo se tratava de uma ilusão, o que se correlacionaria com uma atividade cerebral nas áreas frontais; e c) comparar as respostas das duas turmas, tendo em vista as diferentes orientações curriculares. Os resultados obtidos indicam que a maioria dos alunos das duas turmas percebeu o movimento, havendo maior tendência à explicação do mesmo como ilusório por parte dos alunos da modalidade médica. © Ciências & Cognição 2006; Vol. 09: 73-82.

Biografia do Autor

Alline Mayumi Tokumoto, Instituto de Biociências, Universidade do Estado de São Paulo (UNESP), São Paulo, São Paulo, Brasil / Pesquisadora Associada

Pesquisadora Associada do Instituto de Biociências, Universidade do Estado de São Paulo (UNESP).

Alfredo Pereira Jr., Instituto de Biociências, Universidade do Estado de São Paulo (UNESP), São Paulo, São Paulo, Brasil / Professor Adjunto

Professor Adjunto do Instituto de Biociências, Universidade do Estado de São Paulo (UNESP).

Publicado

2011-03-30

Como Citar

Tokumoto, A. M., & Jr., A. P. (2011). Resposta de alunos de ciências biológicas à apresentação de uma ilusão visual. Ciências & Cognição, 9. Recuperado de http://revista.cienciasecognicao.org/index.php/cec/article/view/593

Edição

v. 9 (2006)

Seção

Artigos Científicos / Scientific Articles

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